גבולות – ומה זה קשור ליער?
אבהות, אמהות ונשיות, גיל ההתבגרות, הגיל הרך, הדרכת הורים, התפתחות תינוקות, חינוך ילדים, ייסורי מצפון של אמא, ילדים, משפחות חד הוריות
פגשתי אותו. בן 46 . איש גדול אבא ל- 3 ילדים מגיל 5 עד גיל 16. איש עם קריירה ניהולית.
הוא שמע שאני משתפת,בין השאר, באפשרות להפוך את הבית משדה קרב של גבולות למקום לומד ומלמד.
סמכות הורית שכוללת גבולות ממקום של לימוד, כבוד ואהבה ולא פחד וכוחניות. הוא הגיע כי הוא עייף.
הוא שיתף אותי שאצלו בבית קשה לו להתעמת מול הילדים. תמיד היה לו קשה. וזה מתחדד בשנה האחרונה מאז הגירושים . כי הוא מפחד שאם הוא יתעמת מולם הם ילכו. בייחוד הילדים הגדולים. אז לרוב הוא בוחר לא להתעמת, להבליג. והוא מרגיש כבר הרבה זמן שזאת דרך שיוצרת בלאגן כי הוא מוותר על עצמו ועליהם ועל הקשר האמיתי איתם. כי הוא מתחיל להרגיש שבתוכו מצטבר כעס עליהם ועליו.
כשאנחנו פועלים מפחד ו/או מרגשות אשם הפעולות שלנו לרוב יהיו פחות נכונות לנו ולסביבה.
הפתרון כרוך בכלים רגשיים ותפיסתיים.
לפעמים ברמת השינוי התפיסתי עוזר להבין "למה אנחנו עושים משהו"?
אז לכולנו כבר ברור שגבולות אמורים לתת ביטחון. השאלה היא למה? ומה זה אומר גבולות?
מנסיון לפעמים שה"למה" ברור אז "האיך" מוצא את הדרך מעצמו.
כי לפעמים כש"הלמה" מתברר אז "האיך" שנוצר מתחבר לערכים שלנו באופן שהפחד ורגשות האשם נרגעים.
אז למה גבולות? ומה זה קשור ליער?
בוא נדמיין שהעולם הוא יער.
סיטואציה ראשונה:
אנחנו לוקחים את ילדנו ליער ומשאירים אותו שם. כמובן מספקים את כל צרכיו הפיזיים – בגדים, אוכל ומים.
הילד מבולבל, מתחיל להשקיע אנרגיה בלנסות להבין את חוקי היער – להבין איך לשרוד.
תחשבו כמה אנרגיה מתבזבזת לילד על הבלבול, חוסר ההבנה ולעיתים אפילו תחושת אבדון או בדידות- זה בדיוק מה שקורה לילדים כשכל הזמן אין דמות "מנהלת לצידם". דמות שמלמדת, תומכת ומתווכת את העולם.
הם מסתובבים רעבים בעולם – רעבים לאהבה, לתשומת לב, להבין מי נגד מי.
הם בהישרדות בלתי נגמרת. הם נהיים יותר כועסים. כי הם עצובים.
סיטואציה שניה:
אנחנו לוקחים את ילדנו ליער, נשארים איתו ואומרים לו כל צעד לאן ללכת ואיך ללכת .
מרגיש אולי יותר בטוח בשניה הראשונה ועדין…. מלחיץ? מזכיר מצעד צבאי?
תחשבו כמה אנרגיה מתבזבזת לילדנו על הלחץ לעמוד בציפיות? – זה בדיוק מה שקורה לילדים כשיש דמות שכל הזמן "מנהלת אותם ". ניהול בהתאם לכללים נוקשים וברורים. דמות שדורשת עמידה מתמדת בכללים.
הם מסתובבים רעבים בעולם – רעבים לתשומת לב, רעבים שיראו אותם באמת, את הייחודיות שלהם, הכוחות והמתנות שהם מביאים.
הם בהישרדות בלתי נגמרת. הם נהיים יותר כועסים. כי הם עצובים.
סיטואציה שלישית:
אנחנו לוקחים את ילדנו ליער נשארים איתו ומסבירים לו את חוקי היער: איך בוחרים מסלול? ממה נזהרים?
לפעמים אנחנו מובילים יד ביד, לפעמים הולכים בצד, לפעמים מאחור.
אנחנו מחוברים בעצמנו ליופי של הטבע. מחוברים לעצמנו ומלמדים אותם פשוט להינות מהדרך. לחוות. ליפול ולקום.
אנחנו מלווים את ילדנו בדרכם שלהם.
לפעמים יהיו כללים שנלמד – כי אלו יאפשרו לנו להיות בבטיחות, בהרמוניה וגם בכבוד לנו ולצרכנו כמי שמובילים. כמי שקובעים.
אתם יכולים לחוות כמה חופש נוצר לילד להיות הוא? להתבטא ועדין לחוות ביטחון?
אין צורך לבזבז אנרגיות מיותרות….ניתן לוותר על ההישרדות ולנתב את האנרגיות לגילוי של מי שהוא, להתחבר לכוחות שלו ולחוות את הקסם שביער!
אז – למה גבולות? כי גבולות נותנים משמעות גדולה יותר לחיים ולקשר ביננו ובין ילדנו, כי גבולות מקנים ערכים, כי גבולות בונים אמונות פנימיות על עצמנו ועל העולם.
ואיך?
בגבולות של ביטחון ולא מלחמה וכוחניות.
בגבולות אשר כוללים סמכות, מנהיגות, אהבה וגמישות.
הורות יוצרת מציאות – כאשר אנחנו יוצרים בהורות את המציאות של עצמנו.
מוזמנים להצטרף אלי לדרך.
הצטרפו עוד היום לדף הפייסבוק של- הורות יוצרת מציאות
https://www.facebook.com/NLPHORUT/
Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /home/madcafe1/domains/madcafe.co.il/public_html/wp-content/themes/madcafe/single.php on line 259
כשהילדים לא רואים אותנו לפני הרבה שנים. כשעוד
איך לראות ילדים בתוך גבולות? תוך כדי שיחה
כשאני שואלת במפגשי הורים את השאלה : "למה
איך מתחילים גן חדש? אולי כיתה א? עוד
תעודות כשהילדים מביאים תעודה הם באים עם הפרספקטיבה
איזון בחיים - האושר, הזרימה, התעופה אם תרצו -
הם ארבעה ילדים. בבית כרגע נמצאת האמא עם
הרגלים של מוח ורגש היא בת 40. פגשתי
פעילות פסח לילדים: בליל הסדר הילדים ישירו "מה נשתנה